skinner adquisición del lenguaje

• Adquisición de reglas de adaptación social. Inmediatamente, un gránulo de comida caía en un pequeño contenedor al lado de la palanca. La adquisición del lenguaje es uno de los hitos clave del desarrollo del niño. Teorías sobre adquisición del lenguaje. Psicología fisiológica 11 ... Burrhus Frederic Skinner (1904-1990): condicionamiento operante. Se denomina psicoanalítico por la insistencia de Freud en analizar fuerzas y conflictos (psíquicos) internos profundos.. Según Freud, cada persona hereda una serie de conflictos infantiles junto con formas de enfrentarnos a ellas. Cuando el niño recibe información de las palabras que contiene el idioma materno, construye un lexicón específico al que aplica el conjunto de características de la Gramática Universal. El trabajo de Skinner tuvo sus raíces en la visión del condicionamiento clásico como algo demasiado simple como para constituir una explicación completa del comportamiento humano complejo. El lenguaje es un instrumento privilegiado de comunicación debido a su Los castigos crean miedo que se generaliza a conductas indeseables, por ejemplo, miedo a ir a la escuela. El condicionamiento operante tiene que ver con los operantes: acciones intencionales que tienen un efecto en el ambiente que nos rodea. Esta teoría fue más tarde desarrollada por Watson (1913), que fue el psicólogo estadounidense que fundó la escuela psicológica conductista, publicando un artículo llamado “La psicología tal y como la ve un conductista”. COMUNICACIÓN. El lenguaje son respuestas que el niño aprende por condicionamientos aparentes, respuestas que son verbales e intraverbales, de manera secundaria. 1a ed., Buenos Aires, 2007. Para J. Skinner adopta una posición empirista, es decir, considera que el desarrollo del lenguaje depende exclusivamente de los estímulos externos. ... Skinner rechazó que el lenguaje se utilizara para comunicarse. Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), más conocido como B. F. Skinner, fue un psicólogo americano de gran influencia por sus aportaciones al desarrollar la teoría del conductismo, y por su novela utópica Walden Two (1948). ... TEORÍAS SOBRE ADQUISICIÓNDEL LENGUAJE (I) SKINNER: el aprendizaje operante: – Aprendemos el lenguaje mediante los conocidos principios de la Skinner comenzó a identificar los procesos que hacían la ocurrencia de ciertas conductas operantes más o menos probables. Se encontró adentro – Página 105La explicación que da Skinner sobre la adquisición del lenguaje por parte del niño se basa en: a) El condicionamiento operante. b) La psicología soviética. Skinner es el psicólogo más reconocido dentro de la corriente del conductismo y su teoría ha sido una de las más influyentes en la Psicología. Se encontró adentro – Página 58... fases del proceso de adquisición del lenguaje es el denominado lenguaje ecoico, ... Para Skinner, el refuerzo depende únicamente de las contingencias ... A lo largo de la historia de los últimos años, se han propuesto distintos modelos para explicar el fenómeno de la adquisición del lenguaje, oscilando desde una explicación basada exclusivamente en causas biológicas hasta aquella que enfatiza únicamente factores de tipo ambiental. ISBN 978-950-12-6154-7 Se encontró adentroimpide la existencia de un proceso superior con el que el lenguaje se ... de la lengua en oposición a Skinner que lo hace por el proceso de adquisición. La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje y la adquisición de conocimientos, habilidades, valores y hábitos Se encontró adentro – Página 39su adquisición y desarrollo Cecilia Limongi ... Pavlov y Skinner basan su teoria de la adquisición del lenguaje sobre la noción de condicionamiento ... Se encontró adentro – Página 5... muchas incógnitas con las que aún nos topamos en relación con la adquisición del lenguaje. ... Skinner. y. el. conductismo. A principios del siglo XX, ... 6. 9. TEORÍAS SOBRE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE. Academia.edu is a platform for academics to share research papers. %PDF-1.4 Skinner argumenta que los principios del condicionamiento operante pueden ser utilizados para producir conductas extremadamente complejas si las recompensas y los castigos son efectuados de forma que animan al organismo en cuestión a estar cada vez más cerca de la conducta deseada. Por ejemplo, descontando dinero de la paga de alguien para castigar conductas indeseables. El desarrollo individual conlleva un lenguaje más variado y complejo, y un uso más correcto. Se llama lenguaje (o adquisición de la lengua materna) al proceso conductual por el cual los seres vivos, haciendo uso de su competencia lingüística innata, [1] aprenden a comunicarse verbalmente usando la lengua natural usada en su entorno social al momento de su nacimiento y durante su infancia hasta la pubertad. ISBN 978-950-12-6154-7 Alicia R. W. de Camilloni (et.al) Editorial Paidós. Skinner llamó a esto el principio del refuerzo. Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), más conocido como B. F. Skinner, fue un psicólogo americano de gran influencia por sus aportaciones al desarrollar la teoría del conductismo, y por su novela utópica Walden Two (1948). La caja contenía una palanca en un lado y la rata, conforme se iba moviendo por la caja, presionaba accidentalmente a la palanca. 7.4 Adquisición del lenguaje 191 7.5 Teorías de la adquisición del lenguaje 194 7.5.1 El enfoque conductista (Skinner) y el aprendizaje social 194 7.5.2 El enfoque biológico-innatismo (Chomsky) 195 7.6 Desarrollo del lenguaje 196 7.6.1 Vocalizaciones prelingüísticas y lingüísticas 196 ... capaces de enmarcar y regular la adquisición del lenguaje. Para J. 7. 5. Skinner y el Condicionamiento Operante sábado, 31 de enero de 2015. Como respuesta a su concepción del desarrollo cognitivo, Jerome Bruner propuso el diseño del "currículum en espiral" para facilitar la comprensión de contenidos de aprendizaje. En lugar de eso propuso que para entender el habla, la escritura y otros usos del lenguaje, primero que nada debían de reconocer que son formas de conductas. Se encontró adentro – Página 212Skinner Teoría innatista. ... Piaget Factores que influyen en la adquisición del lenguaje Hay una serie de factores biopsicosociales y afectivos que ... COMUNICACIÓN NO VERBAL. Se encontró adentro – Página 105Skinner teorizó que todo el lenguaje puede ser agrupado en conjuntos de ... de ABA) con un enfoque diferente a la adquisición y función del lenguaje es la ... Por lo que se refiere a la expresión, el lenguaje tiene su origen en la necesidad de comunicar y su adquisición y desarrollo sólo son posibles a través de la interacción social. Además, se ocupaban principalmente de las conductas que podían ser observadas y creían que no había mucha diferencia entre el aprendizaje que tiene lugar en los humanos y el que tiene lugar en los animales. El lenguaje representa pues, la visión que tienen los hablantes de la realidad. Teorías psicoanalíticas ()Entre las teorías psicológicas más conocidas se encuentra el planteamiento psicoanalítico. La modificación de conductas es un conjunto de terapias o técnicas basadas en el condicionamiento operante. Para fortalecer el comportamiento, Skinner utilizó el condicionamiento operante y para estudiarlo inventó la cámara de acondicionamiento operante, también conocida como la caja de Skinner. UNIDAD 3 – FUNCION COGNITIVA: Lenguaje . 10. La conducta que es reforzada tiende a repetirse; la conducta que no es reforzada tiende a extinguirse (se debilita). Tal y como ocurre con el refuerzo, el castigo puede funcionar tanto aplicando directamente un estímulo desagradable, como un shock eléctrico después de una respuesta, como eliminando un estímulo potencialmente recompensante. Felicidad Sánchez Martínez - Pais. Enfoque conductista 1. Las Teorías Educativas son marcos conceptuales que han servido para describir, explicar y orientar el quehacer educativo, así como también construir y reconstruir haceres y saberes del mismo, se refieren a un hecho social desarrollado en torno a la persona y a la sociedad donde se desenvuelve. Se llama lenguaje (o adquisición de la lengua materna) al proceso conductual por el cual los seres vivos, haciendo uso de su competencia lingüística innata, [1] aprenden a comunicarse verbalmente usando la lengua natural usada en su entorno social al momento de su nacimiento y durante su infancia hasta la pubertad. Se encontró adentro – Página 44Además, en el proceso del lenguaje intervienen procesos neurológicos. ... Skinner: Teoría conductista La adquisición del lenguaje se realiza por. Chomsky (1959) en cambio tiene una teoría innatista y logicista sobre la sintaxis del lenguaje, la teoría de la gramática generativa. Se encontró adentro – Página 21... anterior a la adquisición del lenguaje ( comunicación de los bebés ) . ... LA TEORÍA CONDUCTISTA DE SKINNER El más claro representante de este enfoque ... lenguaje, conducta y conciencia. Skinner (1957) •Esta teoría, afirma ,que los niños reproducirían todos ... de apoyo para la adquisición del lenguaje) y mantuvo que “el niño aprendería a hablar a través de la interacción con la madre”. Las ratas aprendieron pronto a presionar la palanca cuando la luz se encendía porque sabían que esto evitaría que la corriente eléctrica fuera encendida. Aunque los conductistas generalmente aceptan el papel importante de la herencia en la determinación del comportamiento, se centran principalmente en factores ambientales. Las Teorías Educativas son marcos conceptuales que han servido para describir, explicar y orientar el quehacer educativo, así como también construir y reconstruir haceres y saberes del mismo, se refieren a un hecho social desarrollado en torno a la persona y a la sociedad donde se desenvuelve. El médico ruso Pavlov fue el primero en estudiar teorías relativas al conductismo en la década de 1890. Enfoque conductista 1. Introducción. ... Procedimientos para la Adquisición o Aumento de la frecuencia de la Conducta Objetivo. 7.4 Adquisición del lenguaje 191 7.5 Teorías de la adquisición del lenguaje 194 7.5.1 El enfoque conductista (Skinner) y el aprendizaje social 194 7.5.2 El enfoque biológico-innatismo (Chomsky) 195 7.6 Desarrollo del lenguaje 196 7.6.1 Vocalizaciones prelingüísticas y lingüísticas 196 Como estudiante en el Hamilton College, Skinner desarrolló una pasión por escribir. ... Skinner rechazó que el lenguaje se utilizara para comunicarse. En este libro Skinner esboza una teoría para explicar la adquisición del lenguaje en la infancia basándose en el condicionamiento operante y las contingencias de reforzamiento. En lugar de eso propuso que para entender el habla, la escritura y otros usos del lenguaje, primero que nada debían de reconocer que son formas de conductas. Se encontró adentroLos estudios actuales sobre adquisición del lenguaje comienzan en el marco del debate establecido entre Skinner y Chomsky sobre el carácter innato o ... La consecuencia de escapar a la corriente aseguraba que repitieran la acción cada vez que eran colocadas en la caja o cada vez que sentían la electricidad. Las conductas indeseadas, tales como los retrasos al llegar a clase y dominar las discusiones en clase, pueden ser extinguidas siendo ignoradas por el profesor, en lugar de ser reforzadas atrayendo la atención de éste hacia dichas conductas. El desarrollo social e intelectual ... tista de Skinner [11], que sostiene que el lenguaje tiene un poder mediador en el desarrollo del pen-samiento y que el dominio del lenguaje representa El castigo puede provocar un aumento de la agresividad. Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), más conocido como B. F. Skinner, fue un psicólogo americano de gran influencia por sus aportaciones al desarrollar la teoría del conductismo, y por su novela utópica Walden Two (1948). La adquisición y desarrollo del lenguaje depende, de dos factores interdependientes: el «medio social» y la «capacidad intelectual». El lenguaje es … Sus trabajos incluyen, Para fortalecer el comportamiento, Skinner utilizó el, En la década de 1920, Watson había dejado la psicología académica y otros conductistas estaban empezando a ser influyentes, proponiendo nuevas formas de aprender aparte del, Para resumir, el condicionamiento clásico implica un aprendizaje que asocia un estímulo incondicionado que trae por. 9. Se encontró adentro – Página 21Cada lengua es un sistema independiente y diferente de los sistemas que constituyen ... Según Skinner , el lenguaje , como cualquier otra actividad humana ... Academia.edu is a platform for academics to share research papers. %�쏢 El lenguaje representa pues, la visión que tienen los hablantes de la realidad. Cuando el niño recibe información de las palabras que contiene el idioma materno, construye un lexicón específico al que aplica el conjunto de características de la Gramática Universal. Skinner creía que tenemos mente, pero que simplemente es más productivo estudiar los comportamientos observables en lugar de los eventos mentales internos. Chomsky (1959) en cambio tiene una teoría innatista y logicista sobre la sintaxis del lenguaje, la teoría de la gramática generativa. En economía, una aplicación conocida del condicionamiento operante es la economía de fichas, un sistema a través del cual la persona recibe fichas justo después de llevar a cabo una conducta deseada. 10. 11 Skinner propone la utilización de «máquinas de enseñar» en las que cada alumno pueda trabajar individualmente con una propuesta de «instrucción programada» para resolver los problemas ocasionados por la cantidad de alumnos a cargo de un solo maestro: la imposibilidad de reforzar adecuadamente a cada alumno y de individualizar la propuesta de enseñanza. Algunos psicólogos alegan que no podemos generalizar a la conducta humana resultados concluidos de investigaciones con animales, ya que su anatomía y fisiología es distinta y no pueden reflexionar sobre sus experiencias ni invocar a la razón, paciencia y memoria como los humanos. Language acquisition is the process by which humans acquire the capacity to perceive and comprehend language (in other words, gain the ability to be aware of language and to understand it), as well as to produce and use words and sentences to communicate.. La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje y la adquisición de conocimientos, habilidades, valores y hábitos COMUNICACIÓN NO VERBAL. CONDUCTISMO A partir de esto surge el conductismo, como un rechazo al método de "introspección" y con una propuesta de un enfoque externo , en la que las mediciones se realizan a través de fenómenos observables. Palabras clave: Adquisición del lenguaje, Vigotsky, pensamiento, ... B.F. Skinner. ... Interés en la adquisición del conocimiento y el efecto de la cognición en la conducta. Teorías psicoanalíticas ()Entre las teorías psicológicas más conocidas se encuentra el planteamiento psicoanalítico. La capacidad para estructurar el lenguaje depende de: 1. Existen varios problemas a la hora de utilizar castigos, como son los siguientes: Otra de las contribuciones importantes de Skinner es la noción del modelado de conductas a través de la aproximación sucesiva. En la década de 1920, Watson había dejado la psicología académica y otros conductistas estaban empezando a ser influyentes, proponiendo nuevas formas de aprender aparte del condicionamiento clásico. El condicionamiento clásico pavloviano fue descubierto por accidente, cuando descubrió, en un experimento sobre la digestión de sus perros, que éstos salivaban cuando él entraba en la habitación, sin siquiera traer comida consigo. Mallas de Aprendizaje Grado 1° Ár enguaje 3 A ntes del comienzo del primer ciclo de Básica Primaria, los estudiantes ya han iniciado un proceso de acercamiento a … Se encontró adentro – Página 404CUADRO 10-1 RESUMEN DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE etapa de dos palabras etapa del ... del lenguaje Las personas que estudian la adquisición del lenguaje se ... Sin embargo, es importante variar el tipo de refuerzo que se proporciona, de forma que la conducta se mantenga. El refuerzo te dice qué hacer, mientras el castigo sólo te dice qué no hacer. Skinner y el Condicionamiento Operante sábado, 31 de enero de 2015. El desarrollo individual conlleva un lenguaje más variado y complejo, y un uso más correcto. ... capaces de enmarcar y regular la adquisición del lenguaje. Son respuestas del ambiente que ni aumentan ni disminuyen la probabilidad de que la conducta se repita. Comienza cuando la madre y el niño crean una estructura predecible de acción reciproca que puede servir como un microcosmos para comunicarse y para constituir una realidad compartida. Las Teorías Educativas son marcos conceptuales que han servido para describir, explicar y orientar el quehacer educativo, así como también construir y reconstruir haceres y saberes del mismo, se refieren a un hecho social desarrollado en torno a la persona y a la sociedad donde se desenvuelve. Mallas de Aprendizaje Grado 1° Ár enguaje 3 A ntes del comienzo del primer ciclo de Básica Primaria, los estudiantes ya han iniciado un proceso de acercamiento a la lectura, la escritura y la oralidad. La forma de pensar de Skinner era ligeramente menos extrema que la de Watson. Comienza cuando la madre y el niño crean una estructura predecible de acción reciproca que puede servir como un microcosmos para comunicarse y para constituir una realidad compartida. En un divertido artículo llamado Etimología de enseñanza (1970), Skinner pasa revista a una serie de términos utilizados en el ámbito educativo para explicar el proceso de enseñanza-aprendizaje como: crecimiento, desarrollo, adquisición, absorber, empapar, calar, semilla, fértil, retener, construir, informar, instruir, ejercitar, etc. El lenguaje es … Delay y P. Pichot aprendizaje es la adquisición de nuevas ... de esta manera a una forma de aprendizaje de respuestas que se basa en los estudios de Ivan Pavlov o Burrhus F. Skinner. El conductismo supone que todos los comportamientos son respuestas a ciertos estímulos en el ambiente, o consecuencias de la historia del individuo. PENSAMIENTO Y LENGUAJE. La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje y la adquisición de conocimientos, habilidades, valores y hábitos El conductismo fue el paradigma principal de la psicología entre 1920 y 1950, fundado por John Watson y basado en la creencia de que las conductas pueden ser medidas, entrenadas y cambiadas. Existen varios tipos de refuerzo positivo. Teorías sobre adquisición del lenguaje. Conductismo.El enfoque conductista en psicología tiene sus raíces en el asociacionismo de los filósofos ingleses, así como en la escuela de psicología estadounidense conocida como funcionalismo y en la teoría darwiniana de la evolución, ya que ambas corrientes hacían hincapié en una concepción del individuo como un organismo que se adapta al medio (o ambiente). En este libro Skinner esboza una teoría para explicar la adquisición del lenguaje en la infancia basándose en el condicionamiento operante y las contingencias de reforzamiento. Sin embargo, esto no es tan simple como suena. Skinner (1957) •Esta teoría, afirma ,que los niños reproducirían todos ... de apoyo para la adquisición del lenguaje) y mantuvo que “el niño aprendería a hablar a través de la interacción con la madre”. Tema Picture Window. Se mencionan los principales conceptos con un lenguaje sencillo que permiten identificar mejor los elementos que intervienen en cada situación. stream CONDUCTISMO A partir de esto surge el conductismo, como un rechazo al método de "introspección" y con una propuesta de un enfoque externo , en la que las mediciones se realizan a través de fenómenos observables. Se encontró adentro... demoledora del intento de explicación de la adquisición del lenguaje realizado por Skinner (1957) desde una perspectiva conductista. Las 80 mejores frases de educación. A lo largo de la historia de los últimos años, se han propuesto distintos modelos para explicar el fenómeno de la adquisición del lenguaje, oscilando desde una explicación basada exclusivamente en causas biológicas hasta aquella que enfatiza únicamente factores de tipo ambiental. ... Procedimientos para la Adquisición o Aumento de la frecuencia de la Conducta Objetivo. Se mencionan los principales conceptos con un lenguaje sencillo que permiten identificar mejor los elementos que intervienen en cada situación. Skinner identificó tres tipos de respuestas u operantes que pueden seguir al comportamiento: Todos hemos experimentado ejemplos de conductas que han sido afectadas por refuerzos y castigos. Muchas veces, el castigo no modela la conducta hacia el objetivo deseado. UNIDAD 3 – FUNCION COGNITIVA: Lenguaje . ENFOQUE CONDUCTISTA 2. Se encontró adentro – Página 345CHOMSKY CONTRA SKINNER "Para Chomsky, si las teorías del aprendizaje son inadecuadas para explicar la adquisición del lenguaje, es porque ellas han... Suena plausible. Skinner estudió cómo funcionaba el refuerzo negativo, de nuevo, colocando una rata en su caja de Skinner y exponiéndola a una corriente eléctrica desagradable que le causaba cierto grado de malestar. La adquisición del lenguaje “comienza” antes de que el niño exprese su primer habla léxico-gramatical, (primero se comprende, luego se produce). Chomsky (1959) en cambio tiene una teoría innatista y logicista sobre la sintaxis del lenguaje, la teoría de la gramática generativa. Respecto a la aplicación educativa del modelado de conductas, una forma simple de modelar un comportamiento consiste en proporcionar, Algunos psicólogos alegan que no podemos generalizar a la conducta humana resultados concluidos de investigaciones con animales, ya que su anatomía y fisiología es distinta y no pueden reflexionar sobre sus experiencias ni invocar a la razón, paciencia y, Política de Privacidad y Política de Cookies, https://www.lifeder.com/skinner-teoria-conductismo/, Teorías del aprendizaje principales: características y autores, Iván Pávlov: biografía, experimentos, condicionamiento clásico, Experimento de perros de Pavlov (condicionamiento clásico), Electrodinámica: fundamentos, leyes, aplicaciones. Para que este resultado se produzca, las condiciones (o contingencias) requeridas para recibir la recompensa deberían cambiar cada vez que el organismo dé un paso para estar más cerca de la conducta deseada. A lo largo de la historia de los últimos años, se han propuesto distintos modelos para explicar el fenómeno de la adquisición del lenguaje, oscilando desde una explicación basada exclusivamente en causas biológicas hasta aquella que enfatiza únicamente factores de tipo ambiental. La conducta castigada no se olvida, se suprime. Academia.edu is a platform for academics to share research papers. El condicionamiento operante puede ser utilizado para explicar una gran cantidad de conductas, desde el proceso de aprendizaje hasta la adicción y la adquisición del lenguaje. ... TEORÍAS SOBRE ADQUISICIÓNDEL LENGUAJE (I) SKINNER: el aprendizaje operante: – Aprendemos el lenguaje mediante los conocidos principios de la COMUNICACIÓN. Comienza cuando la madre y el niño crean una estructura predecible de acción reciproca que puede servir como un microcosmos para comunicarse y para constituir una realidad compartida. Las fichas se coleccionan y luego se cambian por algún objeto significativo para el individuo. Se encontró adentro – Página 190lenguaje. 7.2.2.1. Teoría. del. condicionamiento. operante. de. Skinner. Para este autor la adquisición del lenguaje tiene lugar a través de los mecanismos ... Se encontró adentro – Página 265Afirmó que la adquisición del lenguaje es sobre todo el resultado de operaciones mentales que son específicamente lingüísticas , lo cual denominó Mecanismo ... La teoría del lenguaje de Skinner ha mantenido su influencia hasta el día de hoy, pero a mediados del siglo XX un crítico publicó las lagunas que había encontrado en ella. Se encontró adentro... otros aportes de Skinner en el área, las críticas de que ha sido objeto, y diferentes enfoques teóricos relativos a la adquisición y uso del lenguaje. CONDUCTISMO A partir de esto surge el conductismo, como un rechazo al método de "introspección" y con una propuesta de un enfoque externo , en la que las mediciones se realizan a través de fenómenos observables. Se encontró adentro... por las consecuencias (SKINNER , 1953), sin necesidad de atribuir al sujeto ... el pensamiento (SKINNER , 1953), la adquisición del lenguaje (SKINNER ... En efecto, este proceso está cronológicamente limitado … Por el contrario, si las consecuencias son buenas, es probable que se repita la acción. Skinner acuñó el término “condicionamiento operante”, que implica cambiar una conducta utilizando refuerzos dados después de la respuesta deseada. Se encontró adentro – Página 373Por otro lado , Chomsky sostiene que los niños nacen con un dispositivo para la adquisición del lenguaje , un mecanismo innato que les permite entender las ... Enfoque conductista 1. Se encontró adentro – Página 321Estudiar el modelo de explicación y adquisición del lenguaje de Skinner. 5. Analizar la teoría general de Piaget en torno a la evolución y adquisición del ... Puede mostrar que la agresividad es una forma de afrontar los problemas. Se encontró adentro – Página 8del retraso al trastorno específico del lenguaje Víctor M. Acosta Rodríguez, ... se aprecia un énfa- este proceso sea la de Skinner titulada Versis en la ... TIPOS DE COMUNICACIÓN. Se encontró adentro – Página 23El lenguaje se origina por las influencias externas del ambiente . ... ( Skinner ) parte de los principios metodológicos conductistas , de acuerdo con los ... Introducción. La teoría de Skinner del condicionamiento operante está basada en el trabajo de Thorndike (1905). Teorías sobre adquisición del lenguaje. Alicia R. W. de Camilloni (et.al) Editorial Paidós. Se llama desarrollo del lenguaje (o adquisición de la lengua materna) al proceso cognitivo por el cual los seres humanos, haciendo uso de su competencia lingüística innata.. Frederic B. Skinner (conductismo) Skinner (1957) sostenía que el aprendizaje del lenguaje, como cualquier otro aprendizaje, se basa en la experiencia.

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